ESTÁ DANDO UM ERRO NA PÁGINA DA AGENDA!
REGISTREI AQUI!
1- Trazer a tarefa de Ciências
2- Caderno de atividades de LP (46-48)
3- Desafio no BLOG para os pais
4- Preparação textual: amanhã escreveremos uma aventura no Sítio do Pica-pau Amarelo. Você viverá essa aventura. Qual será seu personagem, onde acontecerá a história, qual será o conflito, o clímax e o desfecho?
quinta-feira, 31 de agosto de 2017
Desafio para os pais
Esta conta é um mistério!
* Todas as contas, as que estão na horizontal e na vertical fazem parte do desafio.
* Os códigos iguais representam o mesmo número.
* Todos os números representados pelos códigos são maiores que 0 e menores que 6.
terça-feira, 29 de agosto de 2017
segunda-feira, 28 de agosto de 2017
SCRAPBOOK DAS ZONAS DA CIDADE
ROTEIRO DE PESQUISA
TÍTULO: nome da ZONA pesquisada
TAREFA: produzir 3 SLIDES para cada ZONA DA CIDADE
1- QUAIS BAIRROS FAZEM PARTE DESTA ZONA.
2- QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS?
3-PONTOS TURÍSTICOS - IMAGENS COM BREVE LEGENDA
TÍTULO: nome da ZONA pesquisada
TAREFA: produzir 3 SLIDES para cada ZONA DA CIDADE
1- QUAIS BAIRROS FAZEM PARTE DESTA ZONA.
2- QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS?
3-PONTOS TURÍSTICOS - IMAGENS COM BREVE LEGENDA
sexta-feira, 25 de agosto de 2017
Pontos turísticos
Hoje teve apresentação de pontos turísticos conhecidos pelo grupo! Quanta diversidade! Quanta dedicação ao trabalho! Parabéns! #amores#alininhos
Projeto de Tecnologia e Educação para 2018
O grupo participou da palestra de lançamento do Projeto de Texnologia e Educação para 2018!
Durante o encontro, conhecemos em linhas gerais, os temas que farão parte do currículo do Colégio! Desde criação de jogos simples à projeção de um robô! Os alunos terão aulas de programação desde a Educação Infantil!
terça-feira, 22 de agosto de 2017
ENGENHOS DE AÇÚCAR
ENGENHOS DE AÇÚCAR
FORMA DE PÃO DE AÇÚCAR
(Fotos tiradas por mim, em visita ao Museu Histórico Nacional - situado na Quinta a boa Vista/RJ)
Em 1533, o colonizador português Martim Afonso de Souza trouxe as primeiras mudas de cana-de-açúcar e realizou a disseminação dessa primeira atividade de exploração econômica no Brasil. A produção desse tipo de gênero agrícola aconteceu por conta do conhecimento anterior de técnicas de plantio e preparo que permitiriam o desenvolvimento de tal atividade na América Portuguesa. Contudo, a fabricação do açúcar não dependia somente do plantio da cana em terras férteis.
Para que o caule da cana fosse transformado no açúcar a ser consumido em diferentes partes da Europa, era necessário que várias instalações fossem construídas. Mais conhecidos como engenhos, tais localidades eram compostas por uma moenda, uma casa das caldeiras e das fornalhas e a casa de purgar. Com o desenvolvimento da economia açucareira, os engenhos se espalharam de forma relativamente rápida no espaço colonial, chegando a contar com 400 unidades no começo do século XVII.
Após a colheita, a cana-de-açúcar era levada à moenda para sofrer o esmagamento de seu caule e a extração do caldo. Em sua grande maioria, as moendas funcionavam com o uso da tração animal. Também conhecida como trapiche, esse tipo de moenda era mais comum por conta dos menores gastos exigidos para a sua construção. Além do trapiche, haviam as moendas movidas por uma roda-d’água que exigiam a dificultosa construção de um canal hidráulico que pudesse movimentá-la.
Feito o recolhimento do caldo, o produto era levado até a casa das caldeiras e fornalhas, onde sofria um longo processo de cozimento realizado em grandes tachos feitos de cobre. Logo em seguida, o melaço era refinado na casa de purgar, lugar onde a última etapa de refinamento do açúcar era finalmente concluída. O beneficiamento completo do açúcar era realizado em terras brasileiras pelo fato de Portugal não possuir refinarias que dessem fim ao serviço.
Ainda em terras coloniais eram produzidos dois tipos diferentes de açúcar: o mascavo, de coloração escura e escoado para o mercado interno; e o branco, em sua grande maioria direcionado aos consumidores do Velho Mundo. Após a embalagem do açúcar, as caixas eram transportadas para Portugal, e, posteriormente, para a Holanda, que participava realizando a distribuição do produto em solo europeu. Por volta do século XVII, a cidade flamenca de Amsterdã passou a realizar o refino do açúcar.
Além dessas unidades produtivas, um engenho também contava com construções utilizadas para o abrigo da população que ali vivia. Na casa-grande eram alojados o proprietário das terras, sua família e alguns escravos domésticos. Na senzala ficavam todos os escravos que trabalhavam nas colheitas e instalações produtivas do engenho. Por meio dessa configuração, podemos ver que a formulação desses espaços influiu nos contastes que marcaram o desenvolvimento da sociedade colonial.
Ao contrário do que muitos chegam a imaginar, os engenhos não estavam disponíveis em toda e qualquer propriedade que plantava cana-de-açúcar. Os fazendeiros que não possuíam recursos para construírem o seu próprio engenho eram geralmente conhecidos como lavradores de cana. Na maioria das vezes, esses plantadores de cana utilizavam o engenho de outra propriedade mediante algum tipo de compensação material.
Fonte:
SOUSA, Rainer Gonçalves. "Engenho de Açúcar"; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/historiab/engenho-acucar.htm>. Acesso em 22 de agosto de 2017.
segunda-feira, 21 de agosto de 2017
MOVIMENTOS DA RESPIRAÇÃO
PARA AJUDAR NOS ESTUDOS DE CIÊNCIAS:
ACESSE O LINK: RESPIRAÇÃO
NÃO DEIXE DE CLICAR NAS PALAVRAS E EXPRESSÕES MARCADAS EM AZUL! TEM IMAGENS E EXPLICAÇÕES SUPER INTERESSANTES!
sexta-feira, 18 de agosto de 2017
AVALIAÇÕES DE SÍNTESE
Rio de Janeiro, 18 de
agosto de 2017.
Prezados alunos do 4º ano do EFI, REGISTRO as datas das avaliações de síntese do 3º bimestre:
·
Dia 11/09 – Língua Portuguesa
·
Dia 13/09 – História
·
Dia 15/09 – Matemática
·
Dia 18/09 – Ciências
·
Dia 20/09 - Geografia
·
Dia 22/09 - Inglês
Lembramos que as avaliações
processuais também fazem parte de nosso planejamento e acontecerão ao longo do
bimestre.
As avaliações de síntese de 2ª chamada acontecerão nas
seguintes datas:
·
Dia 25/09 – Língua Portuguesa
·
Dia 26/09 – Ciências
·
Dia 27/09 – Matemática
·
Dia 28/09 – História e Geografia
·
Dia 29/09 - Inglês
Atenciosamente,Prezados Pais/Responsáveis pelos alunos do 4º ano do EFI !"#$%& '()* + '#(),- '.()/01 '()23 '()45 '()43 *% 6 !" %7 8 9% :!";< & '.()* + '=()23 '()/01 ' () ,- 5 ')()43
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