Para estudar o conceito matemático de METADE e METADE da METADE, nossa turma levou barras de chocolates para dividir!
Lançamos a pergunta: como fazer para dividir a barra de chocolate na metade?
Cada trio realizou a divisão e depois explicou seu raciocínio:
" Quebrei a barra, percebi que os tamanhos estavam diferentes. Então, quebrei de novo e comparei." Rodrigo
"Nossa barra quebrou na diagonal e dificultou a divisão. Aí, nós separamos os quebrados e dividimos o resto." Luisa e Maria Fernanda
"Nós tínhamos 15 pedaços e não dava para dividir igual, porque sobrava 1. Aí, a gente comeu um e dividiu o resto." Maria Clara e Joaquim Pires
"A minha já veio quebrada ao meio. Eu multipliquei as linhas e colunas para conferir o total." Isabela
REGISTRANDO COM ALGARISMO
As barras tinham tamanhos diferentes!
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